Skip to content

Fachkollegen

Iakovidis Konstantinos

Kadoglou Dimitra

Kelaiditou Zoi

Kotidou Maria

Papathemeli Sarra

Vrysa Maria (Fachleitung)

Das Fach und der Unterricht

An der Deutschen Schule Thessaloniki (als integrierter Begegnungsschule) wird das Fach Altgriechisch als Wahlfach ab der Klasse 7 bis zur Klasse 12 unterrichtet. In der Oberstufe wird es als mündlich zu prüfendes Fach (auf grundlegendem Niveau) in der neuen DIA-Ordnung der DST angeboten.

  1. Altgriechisch in der SEK I (Klassen 7, 8 und 9)
  • Das Fach wird 4 Stunden wöchentlich unterrichtet.
  • Altgriechische Sprache (2 Stunden)    +    Altgriechische Literatur (in Übersetzung – 2 Stunden)

 

Vermittlung grundlegender grammatikalischer                     Epos (Homers Odyssee und Ilias)

und syntaktischer Phänomene,                                                  Tragödie (Euripides, Helena)

Erweiterung des Wortschatzes,

erste Schritte zum Verständnis der altgriechischen

Sprache und zur Interpretation von Texten

attischer Prosa

 

  • Neue Lehrpläne (curricula), die von der KMK (Kultusministerkonferenz) genehmigt wurden – die Lehrpläne verbinden die grundlegenden didaktischen und methodischen Prinzipien des Fachunterrichts, wie sie von der KMK, aber auch vom Lehrplan des griechischen Bildungsministeriums für das Gymnasium festgelegt wurden. Was den Unterrichtsstoff betrifft, so folgen wir größtenteils dem Lehrplan des griechischen Bildungsministeriums sowie Elementen aus dem entsprechenden Lehrplan des Bildungsministeriums von Zypern.

 

– Anwendung von kooperativen Lernmethoden, z. B. verschiedene Arten von Gruppenarbeit

  • in Kombination mit der Erstellung und dem Einsatz digitaler Medien

 

→ Der Schwerpunkt liegt auf der Auseinandersetzung mit der Antike (Berührung mit Prinzipien, Ideen, Werten und Institutionen der antiken griechischen Welt und ihre Verbindung zur modernen Welt – Sitz im Leben).

ΙΙ. Altgriechisch in der SEK II (Klassen 10, 11 und 12)

  • Die Stundentafel der IBS für die gymnasiale Oberstufe (SEK II) sieht für das Fach Altgriechisch 3 Unterrichtsstunden pro Woche vor.
  • Das Fach wird mündlich in der DIA-Prüfung (zum Erlangen des Deutschen Internationalen Abitur) geprüft.
  • Lehrplan speziell für die Oberstufe (SEK II) der DST konzipiert und von der KMK (Kultusministerkonferenz) genehmigt:
  • inhaltlich (Literaturgattungen, Autoren) → unterrichtet werden die vom griechischen Bildungsministerium vorgegebenen Lehrinhalte (mit geringfügigen Änderungen / Abweichungen):
    Klasse: Textanthologie und Übungskorpus (zur systematischen Lehre von grammatikalischen und syntaktischen Phänomenen, der Übersetzung und Interpretation von Textauszügen attischer Prosa) – Rhetorische Texte (Lysias)
    11. Klasse: Altgriechische Geschichtsschreibung (Xenophon, Thukydides), Griechische Philosophie[1]
  1. Klasse: Griechische Philosophie[2], Tragödie (Sophokles, Antigone)
  • hinsichtlich der didaktischen und pädagogischen Ziele → Einhalten der Richtlinien der KMK (Kultusministerkonferenz)
  • Anwendung von kooperativen Lernmethoden
  • systematischer Gebrauch von Wörterbüchern
  • Einsatz von digitalen Medien
  • Interpretativer Ansatz der antiken Texte und Verknüpfung ihrer Bedeutung mit der zeitgenössischen Realität.
  • Deutsches Internationales Abitur
  • Die Klassen 11 und 12 bereiten die Schülerinnen und Schüler auf das Deutsche Internationale Abitur vor, welches im Fach Altgriechisch mündlich (grundlegendes Niveau) abgelegt werden kann.
  • Prüfungsstoff: die Lehrinhalte der Qualifikationsphase (11. und 12. Klasse)

 

  • Vorbereitung auf die Panhelladischen Prüfungen:
  • der (zu prüfende) Stoff (Altgriechisch für geisteswissenschaftliche Orientierung) der 3. Klasse des allgemeinbildenden Lyzeums wird gemäß den Lehrplänen des griechischen Bildungsministeriums behandelt.
  • Vertiefungsunterricht, für den die Stundentafel der Deutschen Schule Thessaloniki 8 Stunden vorsieht, damit unsere Schüler bestmöglich auf die Panhelladischen Prüfungen vorbereitet werden.
    Diese Stunden verteilen sich auf die drei Klassen der gymnasialen Oberstufe (SEK II) wie folgt:
    Klasse: 2 Stunden 11. Klasse: 3 Stunden                     12. Klasse: 3 Stunden
  • Übung in der Übersetzungspraxis (unbekannte Textausschnitte griechischer Schriftsteller attischer Prosa) ab Klasse 10.
  • Warum sollte ich Altgriechisch wählen?
  • Direkte Verbindung mit dem Fach Neugriechisch: Themenbereiche, gemeinsame Bewertungsmaßstäbe und Art der Aufgabestellung, Aktivitäten kreativen Schreibens
  • Erweiterung der Sprachkompetenzen der Schüler durch das Studium der griechischen Sprache in ihrer Synchronie und Diachronie, Pflege der mündlichen und schriftlichen Sprache: Der Kontakt und die Auseinandersetzung mit dem Altgriechischen verändert die Art und Weise, wie wir unsere Muttersprache betrachten – Rechtschreibung, Ausdruck, die Art und Weise, wie wir einen Text schreiben, formulieren und strukturieren, werden verbessert.
  • schrittweise Aneignung von Kenntnissen (Elemente der Literaturtheorie/Narratologie) über die Methoden der Analyse/Interpretation von (literarischen) Texten (Erzählweisen und -techniken, poetisches Subjekt, Formen und Mittel der Überredung – Figuren der Rede), die für den Umgang mit Texten im Sprachunterricht (Griechisch, Deutsch, Englisch) verwendet werden.
  • Vertrautmachen der Schüler mit verschiedenen literarischen Gattungen / Textsorten (Epos, Tragödie, Geschichtsschreibung, Philosophie, rhetorische Texte) und Berührung mit literarischen Texten – Meisterwerken der Weltliteratur
  • Auseinandersetzung mit den Ideen und Vorstellungen der antiken griechischen Welt, Feststellung von Ähnlichkeiten und Unterschieden zwischen Vergangenheit und Gegenwart, Ausbildung von kritischem Denken und historischem Bewusstsein, damit unsere Schüler sich den Herausforderungen einer sich ständig verändernden Welt stellen können, die sowohl in den digitalen sozialen Netzwerken als auch in den vielfältigen sozialen Umfeldern geprägt ist, in die sie sich in ihrem späteren Leben schrittweise integrieren müssen.

[1] Griechische Philosophie: Wir folgen den (zu prüfenden) Lehrinhalten, wie sie in den Lehrplänen des griechischen Bildungsministeriums für die 3. Klasse des allgemeinen Lyzeums dargestellt ist, ohne jegliche Differenzierung.

[2] Griechische Philosophie: Wir folgen den (zu prüfenden) Lehrinhalten, wie sie in den Lehrplänen des griechischen Bildungsministeriums für die 3. Klasse des allgemeinen Lyzeums dargestellt ist, ohne jegliche Differenzierung.

An den Anfang scrollen